Munculnya robot: Robotika di ruang kelas modern|4
Menurut Dr Stager, di negara kaya seperti Australia, setiap siswa harus memiliki komputer laptop multimedia pribadi; dan mereka harus belajar memprogram komputer itu dan mengontrol perangkat eksternal. “Bukan karena itu mungkin mengarah pada pekerjaan suatu hari nanti, tetapi karena pemrograman dan komputasi fisik (istilah yang lebih disukai daripada robotika) adalah cara untuk mendapatkan agensi di dunia yang semakin kompleks dan canggih secara teknologi.
“Pemrograman dan robotika menjawab pertanyaan yang mulai ditanyakan Seymour Papert lebih dari 50 tahun yang lalu, 'Apakah komputer memprogram anak, atau anak yang memprogram komputer?' Di zaman meningkatnya otoritarianisme dan 'berita palsu', lembaga pembelajar adalah yang terpenting pentingnya."
Dengan kecepatan di mana teknologi berkembang begitu cepat, bagaimana siswa – dan guru mereka – diharapkan untuk mengikutinya? “Kemungkinan bahasa apa pun yang diajarkan kepada siswa selama sekolah mereka akan digantikan pada saat mereka memasuki dunia kerja,” kata Dr Cowling. “Ditambah dengan penggunaan bahasa khusus pendidikan seperti Haskel, dan alat pemrograman blok seperti Scratch atau Sphero, jelas bahwa nilai dalam mengajar siswa untuk membuat kode bukanlah sintaks bahasa, melainkan keterampilan yang diberikan oleh pembelajaran bahasa kepada siswa. memecahkan masalah dan belajar dari kesalahan mereka. Kurikulum Teknologi Digital mencerminkan hal ini dengan fokus pada praktik berulang. Mencari tahu cara terbaik untuk berinvestasi dalam teknologi modern untuk ruang kelas, seperti robotika dapat menjadi tantangan bagi banyak sekolah.
“Gabungkan ini dengan kurangnya pemahaman tentang dasar-dasar kompetensi digital yang dibutuhkan siswa, serta kebutuhan untuk melatih ulang guru begitu sering pada lanskap teknologi yang berubah, dan seringkali sulit untuk menentukan teknologi apa yang terbaik untuk diterima. Tetapi meskipun demikian, banyak sekolah yang melakukan perintisan di bidang ini, bergerak di luar teknologi ke keterampilan dan mengambil risiko untuk mempertaruhkan pasir dan mencoba berbagai jenis teknologi baru, bahkan jika ada risiko itu akan menjadi usang. ,” tambah Dr Cowling.
Organisasi seperti Australian Centre for Robotic Vision bekerja untuk membawa teknologi robot ke tingkat yang sama sekali baru, bergerak melampaui pemrograman oleh manusia, dan
meneliti kemungkinan menciptakan robot cerdas yang dapat belajar, melihat, dan memahami dunia di sekitar mereka – yang akan menciptakan berbagai kemungkinan baru.
“Ketika kebanyakan orang memikirkan robot, mereka memiliki visi di kepala mereka yang berasal dari apa yang mereka lihat di televisi dan film,” kata Dr Peter Corke, Direktur Australian Centre for Robotic Vision. “Mesin robotik yang mampu melakukan pekerjaan yang berguna muncul pada akhir 1950-an, ketika sebuah perusahaan Amerika mulai mengirimkan senjata robot yang dapat membongkar barang dari mesin manufaktur. Teknologi telah berkembang pesat sejak saat itu tetapi robot masih tidak dapat melihat apa yang terjadi. Sebaliknya mereka mengandalkan fakta bahwa mereka secara inheren akurat. Robot benar-benar buta dan tidak benar-benar tahu di mana ada sesuatu.”
Kursus Robotik: sariteknologi
Comments
Post a Comment